AI정책
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오늘날 교육 분야에서 AI 활용에 대한 논의가 활발하며, 유럽의 AI Act에 따라 고위험 등급으로 분류됩니다. 두 논문은 AI의 수학 튜터링 능력과 에세이 채점에서의 편향 문제를 다루고 있습니다. 연구 결과, AI는 높은 정확도를 보이지만 신뢰성과 공정성 문제가 여전히 존재합니다.
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생성형 AI의 사용과 관련된 책임 문제는 점점 더 중요한 주제로 부각되고 있다. AI가 제공하는 잘못된 정보로 생기는 문제들에 대해 결국 사람과 조직이 책임을 져야 한다는 인식이 필요하다. 기술 발전은 필수지만, 투명하고 공정한 책임 시스템 구축이 중요하다.
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생성형 AI의 발전과 함께 저작권 문제도 대두되고 있다. 파멜라 새뮤얼슨은 ICML에서 AI와 저작권의 충돌을 다루며, 여러 국가에서의 법적 접근 차이를 설명했다. 판결들은 AI 학습이 공정 이용으로 인정될 수도 있지만, 불법 복제는 위법으로 간주된다. 기술자들은 법을 이해하고 이를 기반으로 지속 가능한 혁신에 기여해야 한다.
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이미 AI에 기반한 다양한 서비스가 국내에도 서비스되고 있지만 아직 관련 입법은 이루어지지 않은 상황입니다. AI기본법에 대한 논의가 이 때문에 우리나라에서도 매우 뜨겁습니다. 이번 호에서는 AI기본법 논의를 하기에 앞서 국제 사회에서는 논의가 어떻게 진행되어 왔고 주요 국가들의 입법 현황은 어떤지 살펴보고 마지막으로 국내 쟁점 사항을 다루어보고자 합니다. AI서비스가 가져오는 리스크 먼저 AI 서비스가 어떤 리스크를 가져오는지…
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